Brasília – Apenas 35% das pessoas com ensino médio completo podem ser consideradas plenamente alfabetizadas e 38% dos brasileiros com formação superior têm nível insuficiente em leitura e escrita. É o que apontam os resultados do Indicador do Alfabetismo Funcional (Inaf) 2011-2012, pesquisa produzida pelo Instituto Paulo Montenegro e aorganização não governamental Ação Educativa. (Leia mais aqui no link do Blog do Paulo Noel. ) Ag. BR.
Espiões nazistas em Gargaú 1943
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